Безбар’єрність

В Бориспільському ліцеї ” перспектива” імені Володимира мономаха створені сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, а саме:

• Територія подвір’я має вільний доступ для маломобільних груп населення;

• Встановлено пандус згідно технічних вимог, затверджених чинним законодавством України та поручні.

• Східці для організації безпечного переміщення дітей обладнані поручнями;

• Укриття закладу обладнане підйомником для маломобільних груп населення;

• Розмір вхідних дверей дозволяє перемістити маломобільну людину до приміщення.

Заклад співпрацює з Інклюзивно-ресурсним центром Бориспільської міської ради, де можуть отримати консультації  педагогічні працівники, батьки та учні з питань роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.

Корекційно-розвиткові заняття учнів з особливими освітніми потребами вчителі-логопеди та практичні психологи проводять згідно індивідуальних навчальних планів.

Усі основні приміщення закладу мають природне освітлення. 

При оздоблені навчальних приміщень враховано такі вимоги:

• стіни світлих тонів;

• меблі, парти – кольору натурального дерева;

• стелі, віконні рами – білі.

Розташування меблів і обладнання, декоративних рослин сприяє максимальному використанню денного світла і рівномірному освітленню приміщень.

У приміщеннях рівень освітлення підвищується за допомогою штучного освітлення.

У закладі дотримується повітряно–тепловий режим. Приміщення  обладнані системами центрального опалення та вентиляції, що забезпечують сприятливі мікрокліматичні умови внутрішнього середовища. Чистота повітря у закладі забезпечується регулярністю вологого прибирання, використанням провітрювання.

Навчальні меблі класних кімнат відповідають віковим особливостям дітей, враховується специфіка освітнього процесу.

Територія закладу підтримується в належному стані.

Таким чином, враховуючи державні норми доступності будівлі закладу освіти, наш заклад надає освітні послуги особам з легкими порушеннями опорно-рухового апарату,  інтелектуального розвитку та інших маломобільних груп населення.